我们如何用科学来回应当权者的批评，这些批评可能不同意我们对科学事实可靠性的基本假设?
我们目前生活在一个“后真相”时代，往往很难区分事实和“假新闻”。. 我们如何用科学来回应当权者的批评，这些批评可能不同意我们对科学事实可靠性的基本假设? 预测和应对这些挑战需要理解科学知识和科学哲学论证之间的基本联系. 为了在这些领域提供基础, 这门360课程包括一门生态学课程和一门围绕科学数据和气候科学使用的哲学问题的课程.
课程
生态学研究生物体与其环境之间相互作用的学科. 当前环境问题的科学基础, 关于人类的影响, 也被讨论过. 在本课程中，由 汤姆Mozdzer学生还将熟悉生态学原理和生态学家使用的方法. 学生将通过在实验室和现场设计和实施实验来应用这些原理.
本课程由 科林大米，将重点关注科学模型、理论和研究在民主决策中的作用. 特别是, 我们将考虑围绕在保护生态学中使用科学模型的认识论和伦理问题, 气候变化, 以及生物学的其他领域. 本课程的目标将集中于科学研究应该如何获得资助, 民主社会的在民主社会中实行并纳入政策的.